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  物流模拟实验室项目建议书
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简 介:

一、物流行业发展状况
1、物流业发展现状
物流业被称为“21世纪最大的行业”。随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,被誉为"第三利润源"的现代物流业在世界范围内已蓬勃兴起,然而我国物流业由于基础设施不完备,管理技术、水平、服务质量等方面比较落后,加上物流教育起步较晚以及企业对物流认识不足等因素的限制,发展水平相对滞后。我国加入WTO后,生产和销售等企业为了提高服务质量、降低运作成本、塑造核心竞争能力、在国际和国内两个市场赢得竞争优势,对物流业的重视程度越来越来高,物流外包需求亦日益增加,据中国仓储协会的一项调查显示,中国450家大中型工业企业中,有45%的企业计划在两年内选择新的物流供应商,其中75%的企业选择新型物流企业,有60%的企业表示愿意把综合物流业务交给新型物流企业。我国物流业迎来了前所未有的发展机遇,有着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景。据专家估计,在未来几年内,我国物流市场的发展空间至少在一千亿以上。面对如此诱人的市场,各方资本纷纷进入,其中包括许多国际物流领域的巨头,许多地方政府如xx、上海等城市也纷纷将现代物流产业作为发展本地经济的的增长点或支柱产业之一。
中国物流与采购联合会名誉会长张皓若在"2002中国南海国际物流论坛"上表示,中国物流市场潜力巨大,目前与物流相关的总支出约19000亿元,国内运输和物流费用超过2000亿元,并继续以年均8%的速度增长。
2、物流人才培养现状
我国物流人才培养经历了比较曲折的发展过程,到目前为止尚未形成比较完整的教育体系,物流基础理论研究及物流人才的培养和教育相对滞后。国家教育部统计显示,2002年高等院校在教育部备案设置物流管理专业的有10所院校,仅占我国全部高等院校的1%,正在筹办物流专业的院校有20多所,能培养物流博士、硕士的院校更是凤毛麟角。
物流职业教育刚刚起步,在2002年12月16-17日在北京举行的"物流职业教育与培训研讨会"上,仅有少数几家职业院校表示已设置物流专业并开始招生。物流职业教育的现状与物流业在国民经济中的地位,与物流业的发展速度极不相称。
由于物流在我国刚刚起步,目前国内每年经过专业院校培养出来的学生数量非常有限,远远不能满足市场对物流人才的需求。何况并不是所有物流专业的大学生、研究生、博士生从校门出来就是人才,看一个人是否是真正的人才,最重要的是看他们接受继续教育的能力和他们的实际物流运作和管理技能。
目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视,但由于学校师资力量薄弱、教学手段落后,物流专业的毕业生实际动手能力比较低,不能满足社会对人才的需要。鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏,更需要注重学生实际业务操作能力的培养。因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流培训中心,使学生在实践中应用理论,在实践中发展理论。
3、物流人才需求状况
随着物流业的快速发展,市场对物流人才的需求与日俱增。2001年12月的首届物流人才专场招聘会上,出现40余家企业以高薪争相聘请"现代物流主管人才"的场面。2002年9月以来,在国内各大城市的人才招聘会上,物流专业人才都成为企业争夺的焦点。一些知名物流企业动辄开出30万年薪的高价公开招聘物流经理,物流策划师等物流行业的高级人才也被打出"10万年薪起价"的招牌,可仅有1%的岗位找到合适人才;优秀经理更是“奇货可居”。
据权威机构调查,目前国内拥有国际权威认证机构颁发的物流专业管理资格证书的职业经理人不足百位,物流专业人才的需求量为600余万人,供需的巨大差异,导致物流人才热急剧飙升。
优秀物流人才为何难觅?专家认为,根本上说这是目前物流从业人员素质良莠不齐的集中表现。据有关统计,目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%,高中及中专职校学历则占了50%。
另外,由于在我国的教育体系中很少有针对物流方向的学历教育,导致了高学历物流人才的缺乏。另外,人员和知识老化是目前中国物流企业的普遍问题,且在很多的仓储业务中民工人数众多,造成的结果是虽然拥有庞大的员工队伍却缺乏物流管理和经营人才。
人力资源专家分析认为,今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,熟悉进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才以及掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更紧俏。物流专业人才已被列为12类紧缺人才之一,物流职业教育迫在眉睫。
二、物流教材软件说明
1、教材软件的优势
* 广东地区物流职称考试培训、考试软件:和xx清华物流研究院合作,为广东地区的物流职称考试提供培训、考试教材软件。并参与物流职称考试《物流软件操作》的编写工作。
*配套《物流信息系统》和《物流实训室》教材:同xx职业技术学院系统合作,以xx教材软件为模板,共同编写《物流信息系统》、《物流实训室》教材,由工业出版社出版,工业出版社作为国家一类出版社,是国际的权威教材机构。
*物流教材的先进性和实用性:教材软件可以模拟物流行业作业全过程;系统采用B/S与C/S相结合的体系结构,采用先进的数据库和开发技术开发而成。系统以先进的管理理念和标准的业务流程为基础,具有理论和实际操作相结合的特点,培养出来的人才具有物流行业的理论知识,业务的实际操作能力、信息系统的管理知识,非常适合于目前物流行业对复合性人才的需求。比如目前xx职业技术学院物流专业的学生供不应求,非常适合物流行业对人才的需求。

2、课程特色
*涵盖面广: 本课程重点针对物流和信息二大体系为基本构架,阐述物流行业的基本理论,全面概括物流行业的基本运做特点和模式。
*重点突出:本套课程根据物流行业运做特点,以具备一定的业务的物流基本知识为基本假设,重点突出物流的重点知识及方法论的核心内容,提升核心能力。
*实践性强:本套课程提供12套物流教材软件,通过上机的实际操作,充分了解各物流行业的操作和管理模式,使参加实训人员能很快满足物流企业的需求。
*多元的教学方式:
A、教师讲授基本概念,要求讲深讲透,引导学生在理解的基础上模拟操作;
B、学生在计算机机房上实验课,通过实验理解概念、理论知识;
C、学生通过计算机在线课程,进行自学、自问、自解、自判等过程,充分培养自己解决问题的能力;
D、学员在分角色、分任务模拟操作过程中遇到的问题,教师组织讨论和解答,并引导学生深入理解,达到总结提高的目的。
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